3名仙居少年玩机器人玩上国际舞台

           日前结束的RoboRAVE国际机器人大赛亚洲公开赛上，仙居县城峰中学代表队在超级巡线挑战上以总分第二的好成绩顺利进入前八强，并在最后的决赛中以与冠军同样满分的成绩在1300名选手中脱颖而出，因为耗时更长获得亚军。

           此次比赛共设壶擂台挑战、骑士比武挑战、勇攀高峰挑战、超级巡线挑战、灭火挑战和创新挑战6个项目，成峰中学的队员们参加了其中的两项。在来自法国、土库曼斯坦、印度和日本的队伍以及来自全国23个省市区的总共1300名选手中，城峰中学是最普通的，赛前知道他们是来自山城仙居的人寥寥无几。

           肯钻研会动手是关键

           2011年，仙居县城峰中学开始组建科技社，并开设了通用技术机器人相关的课程，培养学生们对机器人的爱好。“6年来，学校每年对这一块投入3到4万元，总共已经花费了18万余元，用于购买机器人教学课程的教材和各种组装机器人所需的材料，鼓励学生参加省里乃至国家的比赛。”城峰中学机器人代表队的带队老师郭顺龙说，现在所取得的成绩，都是这样一点一滴积累起来的。

           此次出战超级巡线挑战的杨语桑、王康腾和陈江禹3位同学，都是高二(9)班的学生，郭顺龙是他们的通用技术课老师，平时课堂教学之外，讨论机器人相关的技术知识，是师生之间的家常便饭。

           “我们学校的学生，高一就会选修特色教育的选修课，机器人课程就是其中之一，通过一学期的学习和实践，高二的时候，他们就成为比赛中的主力。”郭顺龙说。

           这些参加机器人比赛的学生，有一个共同特点，都不是死读书的人，成绩中上，钻研能力比较强，而且动手能力比较强，能够在课程之外自己去学习相关的知识。

           “比如杨语桑，虽说是个女孩子，也是我们学校科技社的社长，性格非常活泼开朗，很好学也非常有好奇心，平常除了学习还要管社里的事情，成绩也在班上10名左右，知识面非常广。”郭顺龙说，能够不拖累学习，甚至帮助学生通过机器人课程提高技术课成绩，也使家长放心地让孩子玩机器人。

           争取在国际舞台取得好成绩

           RoboRAVE是2001年起源于美国的教育机器人活动，目前每年吸引来自全球十几个国家和地区的上万名中小学生参加。它以“团队、快乐、分享”为口号，探究式学习和基于项目式学习的优秀教育理念深深扎根于RoboRAVE项目的基因中。在准备比赛的过程中，学生们的动手能力、科学素养、团队合作能力、项目和时间管理能力、语言表达能力均得以展现和锻炼。

           RoboRAVE全球总决赛将于今年5月在哥伦比亚麦德林举行。届时杨语桑、王康腾和陈江禹3位同学，将代表中国参加比赛，努力在国际舞台上取得好成绩。

           “除了平时每周1至2节的机器人选修课以外，比赛前一个半月开始，我们会组织队员进行强化训练，利用夜自习时间，安排学生进行练习，增加队员之间的默契。”郭顺龙说，能够跟来自全球热爱机器人的朋友一起比赛，对他们来说是难得的机会。郭顺龙说，下个月开始，杨语桑、王康腾和陈江禹3位同学将投入训练中，争取在哥伦比亚取得好成绩。